12/07/2012
Nouvelles photos de l'exposition
Cette fois-ci, toute la salle fut utilisée pour présenter l'exposition.
Pour aller directement à certaines pièces de l'exposition (photographiées et diffusées au cours de notes précédentes) il suffit de cliquer sur l'un des thèmes suivants :
Les objets militaires d'époque : allemands
Les objets et documents en lien avec la : Résistance.
illustrant l'exposition : Affiches,journaux....
Les livres à la disposition du public : Vercors
La seconde guerre mondiale, ce n'est pas uniquement des objets militaires, bien que l'exposition en présente en nombre. Il s'agit aussi d'objets de la vie quotidienne; une présence qui permet également de mener des débats sur la consommation d'hier et nos habitudes actuelles...
Appareils photos, machines à écrire, pièces et billets, projecteur, lanternes, objets de l'écolier, téléphones, moulins à café, vieilles malles et valises
1) Cette petite photo montre l'espace de l'exposition consacrée à la première guerre mondiale. Rien d'exceptionnel certes, mais cela permet de faire un lien indispensable entre les deux èvènements. Il s'agit du début de l'exposition, quels mots sur la fameuse der des ders....
2) La montée du nazisme dans l'Allemagne des années 30, l'arrivée de Hitler au pouvoir en janvier 1933 et ses premières mesures, le réarmement allemand et la capitulation des démocraties européennes à Munich, voilà à quoi est consacrée cette seconde partie de l'exposition.
Cette dernière s'appui sur de nombreux documents (photos et papiers) d'époque.
J'ai en effet la chance de possèder des centaines de photos, notamment allemandes, de la guerre. Certaines sont utilisées dans l'exposition (Celle présentes ci dessus montrent des soldats à l'excercice ou en cours d'instruction)
Elle dispose également de ces photos (détails difficile à voir sur la photo) pour montrer la nazification de la société allemande au cours des années 30-40 (moustache portée comme le dictateur, croix gammée présente dans les détails...)
3) L'entrée en guerre de la France et la drôle de guerre. L'exposition dispose d'une petite dizaine de masques à gaz que le public peut utiliser à sa guise au cours du temps imparti à la manipulation des objets. Il s'agit d'un symbole de la drôle de guerre et du climat règnant en France à la veille de l'invasion. Une bonne partie de ces masques ont été récupérés aux grès des marchés aux puces. Certains portent le nom de leurs anciens propriétaires. Jamais utilisé pour la plupart, quelqu'uns semblent comme sortis d'usine...A essayer.
C'est sans doute une vielle caisse de munitions, reconvertie en cantine de sous officier qui me sert à transporter les masques.
Ci dessous quelques livres servant de support pour évoquer :
- La ligne Maginot.
- La France et son empire colonial.
- La guerre moderne.
- La pensée militaire dominante en France en 1939.
4) L'invasion, l'exode et la défaite. Là encore de nombreux objets sont présents en guise de symbole. La valise tout d'abord, accompagnée d'une illustration symbolise l'exode.
Le tableau, glané chez Emmaüs, représentant une escadrille de Messerschmidt BF-109, permet d'aborder la Blitzkrieg ou guerre éclaire, combinant l'emploi massif de chars en lien avec une aviation d'assaut.
L'uniforme élimé, lui, représente le courage d'une armée française (100 000 morts en deux mois), une armée de millions d'hommes mal commandés et donc les doctrines militaires sont démodées.
5) De la défaite à l'occupation. De la IIIème République à l'Etat français.
Tout d'abord, nous évoquons la fin des combats et l'armistice. Cela m'est déjà arrivé de travailler avec des enfants de Romans sur Isère, Voreppe ou Tournon (Drôme, Isère, Ardèche) et donc d'évoquer ces villes en juin 1940 pour parler de la progression des troupes allemandes sur le territoire nationale. Voreppe marque l'arrêt des troupes allemandes devant Grenoble, où ils sont arrêtés par des soldats de l'armée des Alpes. Romans marque l'arrêt des troupes allemandes sur l'Isère. Une bataille sévira d'ailleurs plusieurs jours entre Romans et Bourg de Péage.
Selon le public, nous replaçons donc sa ville dans le contexte de l'époque (zone occupée, zone libre...)
L'affiche, en date du 26 juin 1940 fut récupérée par mon arrière grand père, instituteur, sur la porte de son école à Romans sur Isère, après le départ des allemands. Elle énonce tout un ensemble d'interdictions qui ne cesseront de croître tout au long de l'occupation. Je pense qu'elle est unique.
L'ensemble des documents présentés sont là pour évoquer différents thèmes.
- L'occupation (sac allemand estampillé avec la croix gammée pour symboliser le pillage généralisé et les frais d'occupation..., bottes allemandes que je fais marteler sur le sol pour parler du couvre-feu et des patrouilles..., casque allemand symbole du soldat de la Wehrmacht...)
- Le Régime de Vichy (Documents et affiches de l'Etat français, livres de propagande à la gloire du Maréchal Pétain...)
Tout un symbole de l'occupation : Ces nouveaux "touristes" se faisaient prendre en photo devant les principaux monuments de la capitale (Versailles, Champs Elysées, les Invalides...) ou jouant de la musique (mesure de propagande éprouvée en ce début de "cohabitation" forcée.
6) L'évolution du conflit. De juin 1940, nous évoquons les grands faits qui secouent le monde entre l'instauration de l'Etat-Français et la bataille de Stalingrad.
- La Résistance britannique.
- L'invasion d'autres pays européens (Grèce, Yougoslavie)
- L'invasion de l'URSS en juin 1941 et ses conséquences en France.
- L'entrée en guerre des Etats-Unis après Pearl-Harbour.
- La guerre sur mer, sur terre et dans les airs.
7) Les débuts de la Résistance. Qui sont les premiers résistants? Qui est le Général de Gaulle? Quelles sont leurs premières actions? Comment se comportent les troupes allemandes?
Cette partie permet d'aborder de nombreux points.
8) Le Vercors. A quoi devait servir le Vercors dans le processus long et difficile de libération du territoire? Qu'est ce que le plan Montagnard? Qui étaient les premiers résistants du Vercors? Qu'est que le STO? D'ou proviennent les armes et équipements des maquisards? Comment s'est déroulée la bataille du Vercors.?
Notons au passage, que nous pouvons nous rendre parfois avec la classe sur certains sites de mémoire notamment à
- Valchevrière
- Vassieux en Vercors ( village, musée de la résistance, mémorial de la Résistance)
- La Chapelle en Vercors...
9) La fin du Vercors, la libération de la France et la fin de la guerre.
Là encore l'exposition possède de nombreux trésors : journaux d'époque, donc certains datés du 8 mai 1945, objets militaires américains, anciens drapeaux français et bien d'autres encore.
Voici quelques exempes de livres mis à la disposition des enfants à la fin de la séance. Ils peuvent être consultés en classe ou durant les temps de détente lors des classes de découverte.
PS : L'exposition semble parfois, comment dire, déroutante, des objets pas toujours à leur place, un sentiment d'improvosation, un manque de support...
L'explication est simple : J'interviens non pas dans un espace dévolu mais dans une salle de classe. Il s'agit donc pour moi de la transformer pour l'exposition sans géner l'enseignant et ses élèves durant leur séjour puis de restituer la salle à l'identique une fois l'intervention achevée. Bien que rodé désormais, il me faut pas moins de 2h30 heures pour l'installer et 1h30 pour ranger. C'est long, parfois fastidieux mais toujours très important pour perpétuer un devoir de mémoire plus que jamais nécessaire.
Photo actuelle, montrant une partie de l'exposition stockée à la maison en attendant de trouver une salle, une grange, un lieu quelconque pour pouvoir la faire vivre et la faire partager au plus grand nombre...A suivre
06:30 Publié dans Blog, Histoire | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : vercors, drôme résistance, vercors résistance, résistance, ffi, f f i, maquis, autrans résistance, all, allemand, wh, wehmacht, ww2, wwii, 39 45, guerre mondiale, hitler, militaria, militaire, guerre, résistance cpie, résistance pnr vercors, pétain, alliés
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